A través de los ensayos experimentales registramos y analizamos los cambios del flujo de calor, efectuados por el cambio de posición del calefactor y la geometría del cubo de convección.
GEOMETRÍA DEL CUBO DE CONVECCIÓN
Vídeo de los tres ensayos simultáneamente para comparar y analizar los distintos sucesos.
INFOGRAFIA/ Sucesión de imágenes del proceso convectivo: ensayo 1- 2 -3.
DIAGRAMAS/ Analisis comparativo del proceso convectivo, realizado en cada ensayo.
Iniciamos la tercera Unidad ,correspondiente a calor, donde analizaremos y comprendemos los distintos fenómenos físicos,presente en la experimentación .
También comprenderos el calor como un fluido capas de crear espacialidades y manto dentro de la estructura.
Para entender esto realizaremos distinta experimentaciones, realizadas en el cubo de conveccción.
A continuación analizaremos el calor en una estructura cambiando de posición el horno.
ENSAYO 01
A_ La primera observacion que tenemos al realizar la experimentacion es el fenomeno de conveccion que consiste en el transpor te de calor por medio de las corrientes ascendente y descendente del fluido termico.
B_espacio lleno por el manto de calor.
C_inversion del fluido ya que permanece por un momento en el espacio.
D_Salida del fluido de forma continua y con la inmediata cnveccion.
-EXPERIMENTACION 02
A_ La salida del fluido es equitativa , equilibrada dentro de los dos fluidos principales.
B_ La estructura espacial definida por el calor se va perdiendo.
C_La salida del fluido se hace por separado.
EXPERIMENTACION 03
A_ Velocidad del fluido constante y ascendente.
B_No existe estructura espacial definida por el calor.
B_La salida del fluide se produce de forma uniforme y como en una especie de tubo, para luego hacer conveccion.
Farellon costero Caída abrupta de la cordillera de la costa hacia el mar, estos se ven en varios lugares de la costa chilena . En esta segunda parte de la unidad tendremos que estudiar y analizar el viento como estructura espacial,como atmósfera y el viento como envolvente, para esto tendremos que tomar algún farellon de referencia para instalar nuestra estructura. El farellon de referencia que estaré usando es el costero ,a continuación unas fotografías del lugar.
Con esta referencia realice un farellon en cual instale la estructura haciendo un ensamble del cubo con el farellon .
En la etapa anterior obtuvimos cierto conocimiento de la funcionalidad del viento las formas que este tomaba su geometría en si , de este farellon , hemos sacado dos secciones verticales , las cuales serán sometidas al túnel de viento para ver su comportamiento.
En esta unidad veremos los distintos comportamientos que concurren en el movimiento del aire, para así conocer el viento como flujo, como manto y como estructura geométrica espacial.
Estos análisis los haremos sobre el cubo de viento que sera nuestra estructura y nuestro apoyo, para conocer en profundidad los movimientos del viento.
Vista axonometrica
Frente de exposición al flujo de aire
Vista en planta
El cubo de viento esta conformado por tres espacialidades que están relacionadas entre si y estas con su entorno, de este cubo , este cuerpo sacaremos secciones representativas que nos muestren la geometría, el flujo , el manto del viento dentro de la estructura .
Estas secciones corresponden al Alma, es lo que llena constituye y construye el cuerpo y en este cuerpo el alma se expresa de una manera determinada.
SECCIÓN VERTICAL 1
En esta sección vemos el flujo directo del viento desde el frente de exposición hacia la otra espacialidad.
SECCIÓN VERTICAL 2
En esta sección vemos el flujo de viento hacia la espacialidad superior.
SECCIÓN HORIZONTAL 1
En la siguiente sección veremos como el viento llena espacios que creímos vacíos , como el viento fluye en manto y envuelve a las espacialidades.
SECCIÓN HORIZONTAL 2
A continuación tenemos la sección principal , ya que esta presenta las tres espacialidades y podemos analizar los movimientos del viento simultáneamente de las espacialidades.
ANÁLISIS
En las imágenes , diagramas y vídeos logramos determinar cierto comportamiento del viento dentro y fuera de las espacialidades.
En los diagramas vemos los distintos cambios de velocidad y como del exterior hace un cambio rotundo hacia el interior esto se produce por el cambio de tamaño de espacialidades ya que al reducirse el espacio el viento pasa con una mayor velocidad, esto lo podemos relacionar con el Efecto Venturi, consiste en que un fluido en movimiento dentro de un conducto cerrado disminuye su presión al aumentar la velocidad después de pasar por una zona de sección menor.
También observamos como el viento luego de pasar por la sección seguía constante en su camino por el túnel de viento (herramienta utilizada para estudiar el viento), esto lo relacionamos con el Principio de Bernoulli ,expresa que en un fluido ideal en régimen de circulación por un conducto cerrado, la energía que posee el fluido permanece constante a lo largo de su
En esta unidad veremos el
comportamiento del viento como flujo, como manto y como estructura geométrica espacial,
describiremos, indagaremos y haremos conclusiones y reflexiones acerca del
viento como fenómeno geométrico.
El viento es una fenomenología atmosférica que
consiste en el movimiento en masa del aire de un lugar a otro.
Clasificación del viento
Calma: el humo se eleva vertical
no hay movimiento perceptible, todo está tranquilo
Brisa ligera: el viento se
siente sobre la cara, las hojas emite ligeros sonidos, movimiento ligero sobre
los objetos pequeños.
Brisa moderada: este viento
alcanza a mover ramas pequeñas, flamean banderas, se vuelan las hojas sueltas y
se levanta el polvo ligero.
Proceso
1 1.Realizar
túnel de viento, esta herramienta es de suma importancia ya que podremos
observar el fenómeno viento, y dentro del mismo conceptos de los distintos
principios generados del viento como, Bernoulli, efecto Venturi.
2.Luego
realizaremos un cubo de papel, al cual tendremos que hacer unos cortes para
así desplegar y
contener espacialidades al interior del Cubo.
Este fue el primer intento , ya que luego se nos indico que el cubo de viento tenia que tener ,conectividad de los tres espacios(integridad)y atravieso del interior del cubo por un flujo de aire.
Segundo cubo y actual tiene sus tres espacios integrados y un atravieso directo del viento.
3.Teniendo
el cubo con los pliegues, realizaremos unas cuadernas de él (secciones), para
llevarlas al túnel de viento.
Cuaderna vertical contiene dos espacialidades, flujo del viento de derecha a izquierda.
Cuaderna horizontal contiene dos espacios, flujo del viento de derecha a izquierda.
Cuaderna horizontal, esta es la mas relevante ya que contiene las tres espacialidades integradas del cubo de viento, flujo del viento de derecha a izquierda,
Cuaderna vertical, flujo del viento de derecha a izquierda.
4. una vez realizadas las cuadernas las llevaremos al túnel de viento ,pero antes debemos calibrarlo.
Imagen de calibración del túnel.
5. Ahora podemos llevar nuestra cuadernas al túnel para ver los fenómenos producidos en las distintas espacialidades unidas por el viento.
Estas son las primeras pruebas ( túnel de viento con humo de incienso)
Segunda prueba , un poco mas profesionales y delicados con el trabajo que estamos haciendo(túnel de viento con bombas de humo)
Cuaderna principal, ya que por estos espacios el viento atraviesa el cubo.En la primera imagen vemos una serie de colores , el blanco pasando a amarillo nos indica las zonas de mayor velocidad y de baja presión , en cambio las azules tienen una menor velocidad y mayor presión, el verde es un termino medio de las velocidades.(túnel de viento digital)
La segunda imagen, fue tomada con las pruebas en el túnel de viento, aquí podemos ver el adentra miento que tiene el viento en la zona inferior , de forma muy calmada y agradable, también se observa algunos espacios en calma.
imagen 1
imagen 2
Cuaderna principal, contiene las tres espacialidades, aquí podemos observar como el viento juega desviándose hacia los espacios , variando velocidades y en algunas zonas esta brisa da unos paseos entre planos(observar vídeos).
